PENGURUSAN KURIKULUM

• Mempengerusi mesyuarat panitia
  
• Menyelaras penyediaan rancangan pengajaran tahunan
  
• Menjadi Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
  
• Menjadi Ahli Jawatankuasa Jadual Waktu
  
• Menjadi penyelaras antara panitia dalam dan antara jabatan
  
• Memperbaiki dan meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran panitia (kepelbagaian pengajaran dan pembelajaran )
  
• Merancang, melaksana dan menyelia program kecemerlangan dan pemulihan panitia ( Carta Gantt)
  
• Merancang, melaksana dan menyelia program kecemerlangan dan pemulihan panitia ( Carta Gantt) Memaklum, mendapatkan persetujuan dan menyelesaikan masalah kurikulum dan pengajaran kepada Pengetua dan sebaliknya
  
• Memaklum, mendapatkan persetujuan dan menyelesaikan  masalah kurikulum dan pengajaran kepada Pengetua  dan sebaliknya
  
• Memaklum, mendapatkan persetujuan dan menyelesaikan    masalah kurikulum dan pengajaran kepada Pengetua dan  sebaliknya
  
• Menyampaikan laporan prestasi mata pelajaran kepada  Pengetua, Penolong Kanan Pentadbiran , Setiausaha Jawatankuasa Kurikulum Sekolah dan Ketua Jabatan. Laporan itu hendaklah mengandungi:
  
  
  
  
  • Laporan Prestasi mata pelajaran
    
  • Analisis pencapaian mata pelajaran di dalam sesuatu peperiksaan,post mortem dan tindakan susulan selepas peperiksaan

• Melantik- seorang guru mata pelajaran di dalam sesuatu panitia sebagai penyelaras di dalam
  
• sesuatu tingkatan. Guru itu bertanggungjawab kepada Ketua Panitia bagi menguruskan dan menyelaraskan hal-hal yang berkaitan di dalam sesuatu tingkatan
  
• Menyediakan senarai nama guru yang menyediakan kertas soalan peperiksaan dan memeriksa skrip
  
• pelajar-pelajar bagi tiap-tiap peperiksaan yang diadakan
  
• Menyelaras soalan ujian bulanan dan peperiksaan
  
• penggal
  
• Memastikan Jadual Spesifikasi Ujian ( JSU ) disediakan bagi setiap kertaspeperiksaan yang dijalankan
  
• Terlibat dalam pemantauan penyemakan buku latihan pelajar
  
• Bimbingan kepada ahli panitia yang baru
  
• Mengajar mata pelajaran mengikut jumlah waktu dan kelas yang ditetapkan
  
• Menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit/laporan mesyuarat. ( lihat item-item yang perlu ada dalam fail 1 hingga fail 6 )
  
• Merekodkan semua butiran peribadi ahli-ahli panitia dengan lengkap
  
• Merekodkan semua kursus,taklimat,bengkel,seminar dan Iain-lain yang berkaitan yang dihadiri oleh ahli-
  
• ahli panitia ( Minit Curai )
  
• Mencadangkan pemilihan buku rujukan
  
• Pengawalan stok dan inventori
  
• Mengadakan Kursus Dalaman
  
• Penyeliaan kerja-kerja kursus pelajar
  
• Lain-lain yang berkaitan dengan pengurusan kurikulum

PENTADBIRAN

• Memberi khidmat nasihat dan membantu pihak sekolah mengagihkan tugas pengajaran kepada guru-guru untuk bidangnya
  
• Mengurus dan megawasi dokumen-dokumen berkaitan bidangnya seperti pekeliling-pekeliling minit mesyuarat dan sebagainya
  
• Mengendalikan mesyuarat panitia sekurang-kurangnya tiga kali setahun dan sesi perbincangan
  
• Mengelola bengkel dan pameran
  
• Menjadi pernghubung di anatara pihak pentadbir sekolah dengan ahli-ahli panitia dalam hal pengurusan sekolah
  
• Menjaga dan menyemak stok dan inventori. Segala peralatan,barang atau bahan yang berkaitan dengan
  
• bidangnya

• MAKMAL KOMPUTER
  
  
• Kemudahan kepada guru dan pelajar belajar berasaskan computer.
  
• Melaksanakan peperiksaan on-line bersama Jabatan Pelajaran Negeri Melaka.
  
• Menjadi kepentingan Kelab Komputer Sekolah.
  
• Menyediakan kursus IT untuk perkembangan staf SRAP.
  
  
  
• PERPUSTAKAAN
  
  
• Menjadi sumber rujukan pelajar dan guru.
  
• Memberi khidmat pinjaman buku kepada pelajar dan guru.
  
• Menyediakan bahan bacaan harian seperti surat khabar dan majalah.
  
• Membantu melancarkan Projek NILAM.
  
• PNP(Pembelajaran dan Pengajaran) berasaskan perpustakaan.
  
  
  
  
• BBM/BBB (Bahan Bantuan Mengajar / Bahan Bantu Belajar)
  
• Membantu guru dan pelajar dalam proses PNP.
  
• Memberi khidmat pinjaman BBM/BBB kepada guru dan pelajar.
  
• Melengkapkan BBm/BBB untuk setiap panitia matapelajaran.
  
  
  
• BILIK TAYANG DAN MEDIA ELEKTRONIK
  
• Mewujudkan program Radio dan TV Pendidikan.
  
• Memberi khidmat PNP berbentuk audio dan visual.
  
• Menyediakan peralatan media elektronik untuk program-program/majlis-majlis anjuran sekolah.

• Meningkatkan pencapaian Akademik dan Diniah melalui pembacaan buku-buku ilmiah.
  
• Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah.
  
• Meningkatkan penggunaan perpustakaan dengan program tertentu.
  
• Bertindak sebagai nadi penggerak ilmu.
  
• Sebagai sumber informasi, media pengaplikasian pendidikan.
  
• Pemudahcara penggunaan teknologi pendidikan.

• Memastikan pengguna mendapat tempat dan ruang yang selesa serta mencukupi.
  
• Memberi perkhidmatan penggunaan ICT, CD Interaktif dan teknologi penidikan.
  
• Memastikan pengguna mendapat kemudahan bahan bantu yang terkini dan berkeadaan baik dengan segera.
  
• Menyediakan bahan bantu mengajar dan bahan bacaan mencukupi untuk keperluan atau kegunaan pengguna.
  
• Menyediakan maklumat relevan dan terkini kepada warga sekolah.
  
• Sedia memberi khdmat kepakaran dalam penggunaan teknologi pendidikan kepada pengguna dari semasa ke semasa.
  
• Memberi khidmat, layanan mesra, bersopan dan sentiasa peka kepada masalah pengguna.
  
• Menyediakan kemudahan dan menentukan kaedah tempahan penggunaan PSS kepada pengguna.
  
• Membantu memupuk tabiat pembelajaran kendiri, membaca dan menjalankan penyelidikan melalui pencarian dan penggunaan maklumat secara sistematik.

Pusat sumber ialah suatu tempat penyimpanan ilmu dan maklumat berbentuk ilmiah yang boleh diaplikasikan oleh semua murid dan guru. Menilai dari sudut kepentingan ini, Sekolah Rendah Arab JAIM Pernu telahpun menubuhkan Pusat Sumber Sekolah Sekolah Rendah Arab JAIM Pernu sejak tahun 2005. Ia bertepatan aspirasi sekolah dan bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia untuk melahirkan guru-guru dan murid-murid yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Namun demikian,masih banyak lagi keperluan yang perlu ditambah untuk Pusat Sumber Sekolah rendah Arab Pernu ini bagi memenuhi kriteria sebagai sebuah Pusat Sumber Sekolah

MUHD FIRDAUS BIN ASAHRUDIN [ 6 IMTIYAZ ] ( KETUA PENGAWAS )








NUR SYAFIQAH BINTI MANSOR [ 6 IMTIYAZ ] ( PEN. KETUA PENGAWAS )







ZINIRAH BTE MOHAMED NOOR







MUAZ MUKMIN BIN MOHD LAZAN








KHAIRUNNAFEESA BINTI KAMARUDIN







NURFARZANA BINTI ADAM

MAIMUNAH BINTI FAUZI










SITI NUR ALIAH BINTI AHMAD TAMRIN ZAKRY









AHMAD SYAMIL BIN ABD RAHIM







NUR AFIQAH BINTI KAMAR








SITI BALQIS BINTI ASNI







NURAISYAH BINTI ABU BAKAR





NUR AINANI BINTI ADAM









MUHAMMAD FIDAUDDIN BIN AMINNUDIN





MUHAMMAD SAFWAN BIN ABU BAKAR







NUR ARIFAH BINTI KAMAR










HAJJAR MAISARAH BIN MOHD LAZAN







NUR FATEHAH BINTI JANTAN





AHMAD SYAMIL BIN ABD RAHIM







FARAH ATIRA BINTI FUAD









MUHAMMAD YUSRI BIN UMAR